📅 Curso de mayo 2026

Cuestionario de
inicio del curso

Este cuestionario es exclusivo para los docentes inscritos en el curso IA para la enseñanza de ELE. Nos ayuda a conocer tu punto de partida como docente y a adaptar los contenidos a las necesidades reales del grupo.

Cuestionario de inicio · Docentes ELE

Confidencial · Sin respuestas incorrectas · 15-20 minutos

📋 4 bloques 🎯 Perfil docente
Progreso
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Datos de contacto

Pregunta 1

¿Cuántos años llevas ejerciendo como docente de ELE?

Pregunta 2

¿Con qué niveles del MCER trabajas habitualmente en tu centro?

(Puedes marcar más de uno)

Pregunta 3

¿En qué tipo de programas impartes clase en tu centro?

(Puedes marcar más de uno)

Pregunta 4

¿Cuál es tu modalidad de enseñanza predominante?

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Pregunta 5

¿Cuánto tiempo dedicas aproximadamente a preparar una clase de 90 minutos?

Pregunta 6

¿De dónde obtienes habitualmente tus materiales didácticos?

(Puedes marcar más de uno)

Pregunta 7

¿Qué herramientas digitales usas en tus clases actualmente?

(Puedes marcar más de uno)

Pregunta 8

¿Cuál es tu mayor dificultad a la hora de planificar tus clases de ELE?

Preguntas 9-14 · Valora de 1 (Nada) a 5 (Mucho)

Enunciado12345
P9. Me resulta fácil diseñar secuencias didácticas coherentes y progresivas.
P10. Consulto habitualmente el MCER al diseñar mis materiales.
P11. Integro con fluidez componentes culturales en mis clases de ELE.
P12. Adapto fácilmente mis materiales a grupos con distintos perfiles culturales y lingüísticos.
P13. Genero actividades variadas que trabajan las distintas destrezas comunicativas.
P14. Creo y uso recursos multimodales (imagen, audio, vídeo) en mis clases con regularidad.
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Pregunta 15

¿Con qué frecuencia usas herramientas de IA en tu preparación de clases o creación de materiales?

Pregunta 16

Si has usado IA para tu docencia de ELE, ¿para qué la has usado?

(Puedes marcar más de uno)

Pregunta 17

¿Cuáles de estas herramientas de IA conoces o has usado?

(Marca las que conozcas aunque sea de nombre)

Preguntas 18-24 · Valora de 1 (Totalmente en desacuerdo) a 5 (Totalmente de acuerdo)

Enunciado12345
P18. La IA puede ayudarme a ahorrar tiempo en la preparación de mis clases de ELE.
P19. Los materiales generados por IA pueden carecer de autenticidad cultural y lingüística en español.
P20. Creo que soy capaz de supervisar y mejorar críticamente el contenido que genera la IA.
P21. Me preocupa que el alumnado use la IA para eludir el proceso real de aprendizaje del español.
P22. Estoy dispuesto/a a integrar la IA como herramienta habitual en mi práctica docente de ELE.
P23. Me siento preparado/a para usar la IA de forma ética y responsable con mi alumnado.
P24. La IA puede ser una herramienta útil para personalizar materiales al nivel y perfil de mi alumnado.
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Pregunta 25

¿Cuál es tu objetivo principal al hacer este curso?

Pregunta 26

¿Qué módulo del curso te genera más expectativa?

Pregunta 27

¿Qué aspecto del uso de la IA en ELE te genera más incertidumbre o preocupación?

Pregunta 28 · Abierta

¿Hay algo concreto que quieras poder hacer con la IA al acabar el curso? Descríbelo con la mayor especificidad posible.

Pregunta 29 · Abierta

¿Hay alguna característica especial de tu grupo o contexto docente que creas que debería tenerse en cuenta para adaptar los contenidos del curso?

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